2025年10月17日上午，我院在博学楼八楼会议室召开2026版财务管理专业本科人才培养方案研讨会。中德学院院长王书华、副院长王秀娟、会计学院副院长李颖、财务管理教研室主任郝盼盼、中德双方教学秘书参加了会议，会议由中德学院副院长陈啸主持。本次会议旨在进一步完善财务管理专业人才培养总体设计与课程体系规划，为2026版培养方案的正式实施奠定基础，确保新设专业在建设初期实现高起点定位与高质量发展。

郝盼盼主任从课程模块角度详细讲解课程设置思路，重点阐释在课程体系中融入国际化理念与财经应用能力培养的设计逻辑。李颖副院长介绍了财务管理培养方案的制定背景与修订过程。该方案充分考虑中德学院学生的特点和发展需求，对通用英语课程的阶段化培养以及整体课程体系的统筹安排进行了科学设计。她指出，方案初稿在充分参考国内外同类项目的基础上，结合学院赴上海对外经贸大学与宁波诺丁汉大学实地调研成果，经过多轮讨论与修改，最终形成了具有中德学院特色的培养体系。

王秀娟副院长介绍了德方课程体系与教学框架，并强调了中外合作办学评估及质量认证对引入德方课程门数及课时数的具体要求，希望中德双方共同在后续修订方案中将双方课程特色及优势进行融合，打造适应时代发展和市场需求的人才培养方案。

中德学院院长王书华对方案的整体结构与课程安排表示肯定，认为课程体系逻辑清晰、结构合理，同时提出几点建议和思考：一是要有一定的前瞻性。学校2026版本科培养方案的总体指导意见尚未出台，需要将可能出现的情况尽早考虑进去；二是要有一定的科学性。本次人才培养方案的各个模块的设计和修订是一个系统工程，要形成体系，符合学生发展的需要。三是要有一定的适用性。考虑到“4+0”办学模式及暑假德国学习，学生出国前需强化“通用德语”培训、中德方课程衔接和学年论文指导等问题，需要进一步协调和完善。四是要有一定的协同性。本次人才培养方案的修订需要中德双方共同修订，打通中德双方资源，杜绝相同课程重复上。五是要有一定的特色性。在保障理论性的基础上，充分将德国FOM大学应用型特色融合在课程体系设计中。总之，科学融入德方课程特色，完善中德协同育人机制，不断提升人才培养质量。

陈啸副院长最后表示，本次研讨会既是2026版财务管理专业培养方案修订的重要阶段性会议，也是学院持续提升教学质量的重要举措。中德学院将以此为契机，继续深化中外合作办学模式，强化课程体系建设与教学质量监控，确保培养方案更具前瞻性与可操作性，为培养高素质、国际化财经人才奠定坚实基础。