为深入贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》和学校师德师风建设要求，中德学院于4月22日下午召开“协同育人，德润中西”师德师风建设专题会议。会议通过制度学习、文化研讨、视频学习、实践交流等环节，深化教师对师德内涵的理解，促进中德教育理念的融合与创新，全面推动师德师风建设走深走实。党委书记刘臣洲主持会议，全体教师参加会议。

会议首先由德语教研室副主任秦雪珂领学了《新时代教师职业行为十项准则》及学校师德师风相关文件精神。通过集中学习进一步明确了高校教师的职业规范与责任担当，强化教师的规矩意识与规则意识。

在文化研讨环节，聚焦中德文化中的师德典范展开深入探讨，对比分析了中国“教育家精神”与德国“洪堡精神”的核心内涵。中国“教育家精神”强调家国情怀、道德情操与育人智慧，以孔子、陶行知等为代表；德国“洪堡精神”则注重教学与科研的统一、学术自由与全人教育，体现了威廉·冯·洪堡的教育理念。尽管文化背景不同，但两种精神在使命驱动、人格示范和以人为本等方面高度契合，为教师提供了丰富的思想资源。

随后，全体教师共同观看了专题视频“从传统文化看涵养师德的重要性”，深入研习《礼记》“教也者，长其善而救其失者也”的育人智慧，深刻领悟中华传统师道文化对当代师德建设的深远意义。与会教师深刻认识到师德修养的文化根基与时代价值。

在专题学习基础上，与会教师结合自身教学实践，分享了扎根文化传统、创新育人模式、践行育人使命的实践探索与深刻体悟。

雷蕾老师表示：“从孔子‘有教无类’的仁爱，到陶行知‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献，从蔡元培‘思想自由，兼容并包’的创新，到于漪老师‘一辈子做教师，一辈子学做教师’的坚守，这些伟大教育家以思想与行动诠释了教育的真谛，也为我们指明了前行的方向。让我们以大教育家为榜样，在课堂中践行仁爱育人，在实践中勇于创新突破，在喧嚣中坚守教育初心。”

阎婕老师表示：“洪堡提出的‘教学与科研相统一’和‘人格全面培养’，不仅奠定了现代大学之基，更与中华传统师道‘立德树人、言传身教’不谋而合。在教学中，我们既要像洪堡倡导的那样，鼓励学生独立思考、勇于创新；也要以张桂梅老师‘燃灯育人’的坚守，传递‘仁而爱人’的教育温度。”

陈琛老师表示：“真正的师德不仅体现在课堂上的知识传授，更蕴含在对每个学生生命成长的敬畏之中。师德建设不是外在约束，而是内在的精神成长，它要求我们不断超越技术层面的教学能力，通过榜样引领、情景体验、实践教育、师生互动等形式，激发自身涵养师德的内生动力。”

党委书记刘臣洲在最后总结中强调，师德师风是教育事业的立身之本，中德学院作为融贯中西的教育平台，既要扎根中国大地，恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》，持续以“红、廉、孝”主题教育为抓手，传承“教育家精神”的文化根脉；又要放眼国际，汲取世界先进教育理念的精髓，构建“德润中西、知行合一”的特色育人体系。学院将要持之以恒严格落实师德师风监管责任，坚持师德违规“零容忍”，坚决执行学术不端和师德违规惩治机制，通过师德涵养与专业发展的同频共振，为培养兼具家国情怀与国际视野的时代新人筑牢根基，努力营造风清气正的育人环境。

此次会议既是我院师德师风建设的一次重要实践探索，更是新时代教师队伍建设的关键节点。未来，中德学院将持续深化师德师风建设，在师道文化传承中筑牢师德根基，在红色基因赓续中锤炼师风，打造富有中外合作办学特色的师德师风培育体系，为我校高质量人才培养提供坚实的师资保障。